воскресенье, 27 сентября 2015 г.

კურსის რეფლექსია

ეს მოდული მნიშვნელოვანი იყო ,იმით, რომ დაგვეგეგმა პროექტით სწავლება.რაც ხელს შეუწყობს მოსწავლეებს სწავლის პროცესში ჩართულობის შესაძლებლობას.პროექტის გეგმაზე დაყრდნობით დავისახეთ სასწავლო მიზნები და ამოცანები,რაც ხელს შეუწყობს ყველაა მოსწავლის ჩართულობას და მრავალმხრივი უნარების განვითარებას.ვაწარმოეთ ჩვენი პორტფოლიო.

суббота, 26 сентября 2015 г.

მერვე დღეს შევისწავლეთ ფასილიტაცია დადიფერენცირება. განვიხილეთ როგორ  გამოვიყენოთ ჩვენი პროდიქტიულობის გაზრდისა და სწავლების პრაქტიკის გაუმჯობესებისთვის. ამავე მოდულის ფარგლებში შევქმენით დოკუმენტური პრეზენტაცია

суббота, 12 сентября 2015 г.

ამ მოდულში ვიმსჯელეთ თუ როგორ გამოვიყენებ ჩემს თემაში ინტერნეტს დავგეგმეთ და შევქმენით სასწავლო ნიმუშები. შევაფასებთ პორტფოლიოს რუბლიკაში წარმოდგენილი კითხვების გამოყენებით და განვაახლებ პროექტის პორტფოლიო პრეზენტაციიც მოდულის ,,დაფიქრდი გაუზიარე" აქტივობისთვის.შევქმენით მოსწავლის საქაღალდე.

пятница, 11 сентября 2015 г.

მეხუთე დღე

მეხუთე დღეს გავეცანით საავტორო უფლებების დაცვასა დაგამოყენებას.შევქმენით ჩვენი პროექტისთვის ბიბლიოგრაფია და ჩამოვტვირთეთ სურათები დ ინფორმაციები დავგეგმავ ინტერნეტის გამოყენების შესაძლებლობას ჩემი თემის ფარგლებში.

вторник, 8 сентября 2015 г.

მე-4 დღეს შევქმენით მოსწავლის შეფასების ინსტრუმენტები.შეფასებისა და სტრატეგიების გეგმა. დროში გაწელილი შეფასების გეგმა გონებრივი იერიშის დამზადება. რომელთა მეშვეობითაც ფასდება მოსწავლეთა წინარე ცოდნა იზომება მოსწავლეთა საჭიროებები..მათზე დაყრდნობით დავისახე სასწავლო მიზნები.